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陈丹青影像杂谈pdf全文在线完整版

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以文化的取景器,框取媒介的传统与观看的经验。视野宽广,极富洞见。只是按下“快门”,收录作者手机快照若干帧,看图说话,意犹未尽。

陈丹青影像评论十二篇的首次结集,倘若后人愿意看看今时的哪张照片,恐怕是为了照片历经的“时间”。但时间不过问摄影。

陈丹青影像杂谈pdf全文在线

内容介绍

作者影像评论十二篇首次结集,并配以作者的手机快照。《影像杂谈》以画家之眼,谈论时间对于摄影的参与,记忆对于影像的介入。作者犀利的图像视角为读者提供了理解一张照片的平易切口。每幅图片,都有一段详尽或确凿的文字说明,介于图像与文字之间的隐形距离,得以形成抽象的概念、真相与想象,而作者的文字,收放如锚。

编辑推荐语

1、以文化的取景器,框取媒介的传统与观看的经验。视野宽广,极富洞见。

2、只是按下“快门”,收录作者手机快照若干帧,看图说话,意犹未尽。

作者简介

陈丹青,1953年生于上海,1970年至1978年辗转赣南与苏北农村插队落户,其间自习绘画。1978年入中央美术学院油画系深造,1980年毕业留校,1982年定居纽约,自由职业画家。2000年回国,现居北京。早年作《西藏组画》,近十年作并置系列及书籍静物系列。业余写作,出版文集有:《纽约琐记》《多余的素材》《退步集》《退步集续编》《荒废集》《外国音乐在外国》《笑谈大先生》《归国十年》《草草集》《谈话的泥沼》《无知的游历》《陌生的经验》及新书《张@与木心》。

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作品目录

序:影像与时间

影像与中国

摄影的严肃,严肃的摄影

知青与农民

无言的劝告

历史与观看

影像的影像

历史与照片

正在成长,正当青春

善良的观看

摄影与黑白

褴褛的记忆

本能地观看,“自然地开始”

附:山西水泉梁墓室壁画局部四幅

精彩摘录

正在成长,正当青春

读任曙林中学生系列摄影

眼前这些照片中的青春少艾,今已过了不惑之岁,为人父母了。他们可曾记得三十多年前有位经年累月泡在校园里随时窥视的摄影人?

一九七九年,任曙林二十五岁,比他镜头前的孩子们年长十余岁。这是微妙的年龄:距中岁尚早,青春则已消殒,他分明是在凝视过去的自己;当然,孩子们更在妙龄,不再是儿童,亦非青年,英语将所有十三到十九岁的孩子统称为“teenager”――将要成长,正在成长,少不更事,而一切人世的感知已如三春的枝条,抽芽绽放了。

这组摄影温柔而敏感,以致不像摄影,而是悄然的凝视,凝成永逝的八十年代。那是中国都市处于前现代文化的最后一个十年,北京自五十年代以来的校园风格在那十年中,临近终结,此后,九十年代,新世纪,遍布北京校园的朴素设施、朴素装扮,大抵换代更新了:五六十年代的房舍、旧式课桌椅、木质黑板,改革初期的成衣,平民孩子的穿戴,辫子、粗布鞋、国产的球鞋,包括女生倚傍携手的姿影……莫不连同每幅照片中无所不在的八十年代的神态,逐渐地,永久性地消失了。

身为历届政治运动和社会实践的幼小群体,共和国早期摄影中的少男少女,很少,甚至从未成为他们自己。改革开放迄今,“teenage”男孩女孩的影像迅速增添,多数是漂亮的演员、模特,成为被装扮、被预期的角色,此外就是当今校园形象划一的符号,不见个性。乡村少年倒是并未在现代中国摄影中严重缺席,不论作为早先的幼龄公社社员(欢笑着,劳动着),还是如今纪实摄影中的失学孩童或小民工(穷苦着,挣扎着)……在一个人性从未充分表达的国度,少年儿童只是被社会摆布而利用的次要群体。可是略微察看西方摄影所捕捉的人群,我们会迎对许许多多孩子,如幼兽,如青苗,与成年人一起,构成无穷丰富的人性图谱;欧美电影,至少有一打以上的经典是以半大不小的男孩视角,叙述历史。

在半个多世纪的中国影像中,就我所见,第一次,有位摄影家如任曙林,使他的镜头所对准的每一位中学生,仅仅只是少年,仅只意味着年龄,带着唯年龄所能揭示的全部生命感,饱含青涩岁月的萌动、稚弱、希冀,以及唯少男少女浑身蕴蓄的神秘感。这本影集中的大部分篇幅集中于北京东城区重点学校一七一中学,除了上课时间,孩子们在校园内度过的几乎每一角落、每一瞬间,均被摄入。但这不是校园摄影,而是一部关于青春密码的视觉文本,其中最为动人的注目,指向孩子们在课余闲暇的踟蹰、无聊、发呆而出神的一刻。八十年代的教室、桌椅、书包、白衬衫、小辫子,在今天的大都市中学还有吗?

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